Master in Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento

Università Pegaso · Master di primo livello · 60 CFU · 1500 ore · Scuola e Didattica

Quota di iscrizione: € 500.

Progettare e valutare interventi didattici inclusivi per studenti con difficoltà di apprendimento, tra pedagogia, tecnologie digitali e intelligenza artificiale.

Il master

Il master forma competenze per leggere la domanda educativa delle scuole, riconoscere le manifestazioni di difficoltà come dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e le difficoltà di attenzione e comprensione del testo, distinguendo la rilevazione pedagogica dalla diagnosi clinica. Si lavora sui principi dell'Universal Design for Learning per progettare materiali e ambienti accessibili, sull'uso critico dell'intelligenza artificiale generativa nella didattica e nella valutazione, e sugli strumenti della ricerca empirica per documentare e verificare gli interventi realizzati.

Il percorso vale 60 CFU per 1500 ore complessive ed è erogato integralmente in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24 ore su 24 e materiali didattici e video lezioni fruibili secondo i tempi di ciascun corsista. Si articola in moduli tematici e si chiude con un Project Work: un intervento pedagogico progettato e documentato a partire da una situazione scolastica reale, con il supporto del direttore.

A differenziarlo è l'impianto che unisce fondamenti di pedagogia generale e sperimentale, metodo della ricerca empirica, intelligenza artificiale applicata all'apprendimento e ambienti digitali, portando la pratica inclusiva a tradursi in un progetto verificabile e non solo in conoscenza di procedure.

Il programma

Chi può iscriversi

Si accede con diploma di laurea quadriennale del vecchio ordinamento, laurea triennale, laurea magistrale, specialistica o a ciclo unico, di qualsiasi classe. Il master è pensato per docenti curricolari e di sostegno di ogni ordine e grado, educatori e pedagogisti, referenti per l'inclusione e componenti dei gruppi di lavoro operativi, laureati in ambito pedagogico, educativo e psicologico, e per chi opera in enti del terzo settore, cooperative sociali e associazioni familiari che collaborano con la scuola.

A cosa prepara

Il percorso prepara a progettare, coordinare e valutare interventi di didattica inclusiva nelle scuole, a gestire attività di formazione e consulenza per docenti e famiglie, e ad assumere ruoli di coordinamento nei processi di progettazione inclusiva all'interno delle istituzioni scolastiche.

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